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Programme ATHAR et MOSAIKON :
Conservation et gestion des mosaïques sur les sites archéologiques
Dates : 3 - 21 mai 2010
Lieu : Tyre, Liban
Partenaires
ATHAR
- ICCROM (Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels)
- WHC Patrimoine Mondial de l'UNESCO
- DGCS Direction générale de la Coopération au développement, Ministère italien des Affaires étrangères
MOSAIKON
Contexte
Ces dernières années, malgré d’importants efforts de la part des autorités nationales (parfois soutenus par la coopération internationale), les conditions de conservation des pavements de mosaïques de la région méditerranéenne se dégradent peu à peu, menant à une détérioration inéluctable et à la perte de cet extraordinaire patrimoine. Deux programmes régionaux, ATHAR (Conservation du patrimoine culturel dans la région arabe) et MOSAIKON (Conservation des mosaïques en Méditerranée), se sont associés de manière à proposer un cours permettant d’améliorer les compétences de professionnels de la région afin de conserver et de gérer au mieux ce patrimoine de mosaïques méditerranéennes.
ATHAR est un programme établi sur dix ans ayant pour objectif de protéger et de promouvoir le patrimoine culturel de la région arabe, d’en élargir l’accès et de mieux apprécier et comprendre son riche passé. Il s’intéresse notamment au développement professionnel des institutions et des personnes qui sont amenées à travailler en relation avec ce patrimoine spécifique.
MOSAIKON est conçu comme un programme régional sur cinq ans ayant pour objectif la conservation des mosaïques de la région méditerranéenne, programme qui, dans sa première phase, mettra tout particulièrement l’accent sur les pays du sud et de l’est de la Méditerranée.
Objectifs et méthodologie
Le cours intitulé « La conservation et la gestion des mosaïques sur les sites archéologiques » permettra aux participants d’aborder un large éventail de problèmes qui affectent la préservation des mosaïques archéologiques in-situ. S’organisant en trois phases distinctes sur une durée totale d’environ dix mois, le cours a pour but de fournir un enseignement théorique et une expérience pratique à la fois en salle de classe et sur le terrain.
A la fin du cours, les participants auront acquis une approche critique de la conservation des mosaïques, notamment en s’attachant à:
- la conservation préventive (en se basant essentiellement sur les méthodologies de conservation pour des mosaïques in-situ);
- la conservation des mosaïques dans un contexte de gestion de sites au sens large, tel que le tourisme, la présentation de sites, l’urbanisation et les contraintes liées au développement.
Structure du cours
Les trois phases du cours sont les suivantes :
Phase 1: Atelier
Le cours commencera par un atelier de trois semaines qui se tiendra à Tyre, Liban, du 3 au 21 mai 2010. Durant cette phase, seront présentées aux participants les questions principales relatives à la conservation et à la gestion des pavements de mosaïques, notamment :
- les systèmes de gestion pour la conservation des mosaïques;
- les stratégies de documentation pour la conservation des mosaïques;
- les mécanismes de détérioration des mosaïques in-situ;
- la conservation préventive des mosaïques in-situ;
- les interventions de conservation pour les mosaïques in-situ;
- la maintenance et le contrôle continu pour les mosaïques in-situ.
Au cours de l’atelier, des travaux pratiques se tiendront sur le site de Tyre. A l’issue de cette phase, les participants établiront, avec l’assistance des instructeurs, un programme de travaux pratiques qu’ils poursuivront sur leur propres sites durant la phase 2 du cours. Le programme de travail sera adapté à chaque participant selon son propre contexte de travail et ses responsabilités professionnelles spécifiques.
Phase 2: Monitorat
La phase 2 aura lieu du 1er juin 2010 au 30 janvier 2011. Durant cette phase les participants adapteront et appliqueront les connaissances acquises au cours de l’atelier à leur propres sites, accomplissant leurs missions de travaux respectifs et présentant les rapports intermédiaires suivant le programme convenu avec les instructeurs du cours. Tout au long de cette période, les instructeurs serviront de personnes ressources ou ‘mentors’ afin de fournir informations et conseils sur demande.
La plupart des travaux pratiques de la phase 2 s’effectueront dans le champ des responsabilités professionnelles habituelles des participants, mais il se peut que certaines tâches s’effectuent hors du champ de leur propre métier et requièrent du temps supplémentaire. Les participants devront cependant s’organiser pour consacrer dix heures chaque mois à la poursuite de leur programme de travail, compléter par des lectures leur emploi du temps ou accéder au site Internet du cours.
Un site Internet du cours servira de plateforme pour maintenir le contact avec les instructeurs et les autres participants, et pour soumettre les rapports intermédiaires, les échanges d’informations et développer les connaissances acquises, les compétences et les contacts.
Phase 3: Réunion d’évaluation
Si les fonds sont disponibles, le cours se conclura par une réunion d’évaluation à la fin de la phase de monitorat (date exacte, lieu et programme à préciser).
Il est attendu des candidats qu’ils assistent aux trois phases du cours. Un certificat de présence sera donné aux participants qui auront assisté à l’ensemble du cours.
Langue de travail
Les langues de travail seront à la fois l’arabe et l’anglais, avec des présentations dans l’une ou l’autre langue (sans traduction). Une attestation d’aptitude à l’anglais sera demandée, notamment pour les travaux de recherche et la lecture des ouvrages de référence.
Participants et admission
Le cours accueillera environ 20 participants de profils divers (gestionnaires de sites, conservateurs-restaurateurs, archéologues, architectes, urbanistes, experts en développement touristique, etc.) provenant des pays arabes. Le cours s’adresse à des professionnels qui ont déjà participé au cours régional principal du programme ATHAR ou à une expérience en formation équivalente.
L’admission au cours sera sujet aux critères de sélection suivants :
- Diplômes professionnels : posséder au moins un diplôme supérieur dans un des domaines d’étude concernés.
- Emploi : la priorité sera donnée aux fonctionnaires ou aux employés assimilés fonctionnaires.
- Expérience professionnelle : la priorité sera donnée à celles et ceux qui ont déjà au moins 3 années de pratique et de recherche dans ce domaine.
- Lettre d’intention : les candidats devront fournir une lettre expliquant clairement les raisons de leur candidature, ce qu’ils espèrent apprendre, et comment ce cours pourra servir à eux-mêmes, à leur institution, pays, ou futur employeur.
- Les participants au cours devront avoir une adresse email et un accès à une connexion Internet.
Ressources financières/soutien
Les candidats sont fortement encouragés à rechercher un soutien financier auprès de sources comme les institutions gouvernementales, leurs employeurs, ou les agences de financement. Les candidats qui font la demande d’une aide financière pour participer au cours (hébergement, repas, et voyage aller-retour au Liban) devront inclure cette demande au dossier, et fournir les preuves qu’ils ont recherché au préalable une aide extérieure. Ces demandes seront considérées sur la base des besoins réels et de la disponibilité financière.
Tous les participants devront également être couverts par une assurance prenant en charge les risques d’accidents corporels et de santé. Une fois sélectionné, le participant devra renvoyer à l’ICCROM un formulaire de décharge médicale et d’accident corporel signé par lui-même.
Inscription
Merci d’utiliser le formulaire de demande d’inscriptiondisponible sur notre site Web. Les demandes devront avoir reçu le soutien du ministère concerné (par ex. Ministère de la Culture ou Ministère du Tourisme et des Antiquités) dans le pays du candidat. Le dossier dûment complété devra être envoyé à l’adresse suivante :
Programme ATHAR,
ICCROM
Via di San Michele 13
00153 Rome
Italie
Email: athar (arobase) iccrom . org
Date limite d’envoi des dossiers d’inscription : 15 décembre 2009
Les partenaires du cours établiront la sélection finale des candidats à partir des conditions requises exposées ci-dessus.
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