Partenaires

• ICCROM (Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels)
• Comité pour l'éducation et l'action culturelle du Conseil international des musées (ICOM-CECA)

Participants
Lycéens de 15 à 18 ans venant de toute l’Europe.

Objectif

• Encourager les lycéens à explorer les racines communes à l’identité culturelle européenne ;
• sensibiliser les lycéens et les convaincre de l’importance de sauver le patrimoine culturel à travers la conservation préventive ;
• établir une politique internationale concernant la qualité des publications didactiques dans les musées ;
• faire l’inventaire et l’analyse de tout le matériel didactique publié par les musées sur les collections d’art romain dans les différents pays partenaires, en vue d’initier un réseau de musées consacré à l’interprétation de la vie romaine ;
• faire circuler les informations via internet pour atteindre un large public.

Description
En l’espace de deux ans, les écoles et organisations culturelles ont créé une grande diversité de programmes destinés à sensibiliser le public aux racines romaines de leur culture. Ces projets comprenaient des productions théâtrales, des banquets, des projets archéologiques, la création de mosaïques, la fabrication de vêtements et chaussures, des projets d’écriture et de recherche, des expositions d’art, et bien d’autres choses.

Principaux aboutissements
Tous les chemins mènent à Rome s’est conclu par une grande réunion de groupe réunissant à Rome les 400 lycéens participant :

• les lycéens ont partagé les présentations de leurs projets dans différents cadres historiques romains comme Ostie Antique, la Villa d’Hadrien à Tivoli, le Forum romain, et le Musée national du Château Saint-Ange ;
• l’exposition des travaux des lycéens au Musée national du Château Saint-Ange était ouverte au public ;
• les équipes gagnantes ont reçu des prix comme des t-shirts, des chapeaux, et autres objets commémorant l’événement.

mise à jour : 15.09.2006