Le cours sur la conservation des collections d’Asie du Sud-Est entreposées en réserve est le troisième cours international organisé dans le cadre du programme CollAsia 2010.

L’équipe pédagogique comprenait des responsables de l’ICCROM, SEAMEO-SPAFA, du Musée national des Philippines et de l’Université de Santo Tomas, ainsi que des professionnels confirmés du National Museum Institute d’Inde, du AusHeritage, du Musée national d’ethnologie de Leyde, du Centro Nacional de Conservación y Restauración du Chili et des professeurs invités venus d’autres institutions.

Les vingt participants étaient originaires de Brunei, du Cambodge, d’Indonésie, du Laos, de Malaisie, de Philippines, de Singapour, de Thaïlande et du Viêt-Nam.

L’objectif de ce cours était de renforcer les capacités des professionnels d’Asie du Sud-Est qui exercent dans des musées, des bibliothèques et des centres d’archives afin de leur permettre de mettre en place des stratégies de stockage pour leurs collections. Ainsi, le cours a porté sur les risques auxquels sont exposées les collections entreposées en réserve, les outils théoriques et pratiques existants, les techniques et matériaux utilisés pour le stockage et les solutions qui peuvent être apportées selon la spécificité des problèmes rencontrés.

Module 1 : Nature des pièces mises en réserve et raison de leur stockage
Après la phase d’introduction sur la manière de communiquer et de travailler en équipe, la première semaine de cours a porté sur les différents facteurs qui ont une incidence sur la manière dont les objets sont entreposés. Les objets ont des significations différentes qui sont susceptibles d’évoluer. Les participants ont donc pu observer dans quelle mesure les décisions en matière de conservation et de stockage peuvent varier selon le sens attribué aux objets et la mission de l’institution. Puis a été abordée la question cruciale de la documentation, sans laquelle un objet n’a pas de réelle « existence » lorsqu’il est présenté dans un musée.

Module 2 : Connaissance des espaces de stockage
Pendant la deuxième semaine, les participants ont pu identifier et évaluer les risques auxquels sont soumises les collections selon le type de réserve dans laquelle ces dernières sont entreposées. Deux sessions ont été consacrées au rôle fondamental joué par la science en ce qui concerne la surveillance de l’état des collections, la collecte des données et leur utilisation dans le processus de conservation. Les participants ont ensuite appris à utiliser ces données afin de déterminer la technique la plus appropriée - parmi les différentes techniques disponibles - pour contrôler et pallier à la biodétérioration.

Module 3: Stockage des objets et des collections
Pendant la troisième semaine, les participants se sont intéressés aux paramètres permettant de déterminer les matériaux adéquats pour le stockage des objets. Ils ont appris à évaluer et à utiliser les espaces de stockage de manière optimale et à identifier les avantages et les inconvénients des différents types de mobilier. Enfin, une session a été consacrée à la construction de supports et de containers de stockage.

Etats membres représentés : Australie, Brunéi Darussalam, Cambodge, Chili, Inde, Malaisie, Pays-Bas, Philippines, Thaïlande, Viêt Nam

mise à jour : 24.11.2007