Durant les deux premières semaines du cours, les participants ont développé leur aptitude à communiquer, en tant qu’outil d’analyse des processus de prise de décision en conservation. Les autres thèmes abordés incluent les valeurs et les messages du patrimoine culturel, comment ce dernier évolue au fil du temps, et sa relation avec la préservation patrimoniale.

Une mini-conférence sur les « Approches et défis actuels relatifs à la prise de décision en conservation » s’est tenue à l’Academia di San Luca, à Rome, au cours de laquelle les participants ont présenté leurs propres expériences relatives aux processus de prise de décision en conservation.

Les participants ont également eu l’opportunité de débattre et de clarifier la notion de « projet culturel ». Celle-ci prend en compte « l’objet », son contexte, et les acteurs impliqués dans les décisions de conservation. Le rôle des chartes et des directives internationales et la question de la terminologie en conservation ont également été examinés.

Une étude de la conservation d’une tradition vivante (la scène de la nativité) a été réalisée à l’Istituto Centrale del Restauro, à Rome et au Museo San Martino de Naples.

Une visite d’étude à Naples a englobé une visite sur le site d’Herculaneum où des questions relatives à la conservation et à l’utilisation d’un site archéologique ont été soulevées, au cours d’un exercice pratique à Villa Campolieto.

Etats membres représentés : Afrique du Sud, Allemagne, Brésil, Chine, Croatie, Espagne, France, Géorgie, Inde, Italie, Japon, Mexico, Nigeria, Nouvelle Zélande, Royaume Uni, Turquie, Viêt Nam

mise à jour : 24.11.2007