4 juin. Le Département des musées de Sharjah (SMD) a accueilli au Musée archéologique de Sharjah le troisième atelier ATHAR intitulé « ATHARnet: pratique et enseignement ».

L’objectif de cet atelier de trois jours a consisté à améliorer les relations entre les programmes d’enseignement en conservation et la pratique sur le terrain, dans la région arabe, et ce, afin d’identifier et définir bien précisément les besoins nécessaires pour former efficacement à la conservation dans la région.

L’atelier a traité l’un des points principaux du Programme ATHAR qui est relatif au développement professionnel en matière de conservation et de gestion du patrimoine. Il s’agissait plus particulièrement de résoudre les questions liées à la reconnaissance des qualifications et à la définition des profils professionnels nécessaires pour répondre aux besoins régionaux. Il a également été question de consolider les travaux initiés par des institutions et des professionnels de la région arabe. L’ensemble devrait déboucher sur un plan d’actions à mettre en œuvre par les institutions participantes.

Au bout de ces trois jours, les participants ont passé en revue les résultats tangibles qui ont été obtenus et identifié toutes les professions relatives à la conservation; ils ont également réexaminé des points spécifiques de plusieurs domaines de la conservation liés au contexte arabe, redéfini la portée de programmes de formation préexistants dans la région, situé des zones clés liées aux institutions participantes, et développé un plan d’actions destiné aux participants pour la suite de leurs travaux.

Abdullah Al-Owais, Président du Sharjah Department of Culture and Information a assisté à l’événement ; il a exprimé le souhait que « la région arabe reçoive non seulement des cours et des formations, mais qu’elle cherche également à accroître le nombre d’institutions et de cadres professionnels nécessaires pour encourager les vocations professionnelles qui peuvent contribuer à un développement plus général ».

Manal Ataya, Directeur général du SMD a, quant à lui, déclaré : « Il est grandement nécessaire d’améliorer les relations entre la formation professionnelle et la pratique dans le domaine de la conservation du patrimoine culturel. Cet atelier a permis de souligner l’importance d’une collaboration active et montré comment des professionnels de la culture qui ont pris conscience du fossé qui sépare pratique et enseignement peuvent dorénavant apporter des recommandations efficaces qui contribueront à faire évoluer positivement la situation. »

Cet atelier s’est tenu sous le haut patronage de S.E. Dr Sheikh Sultan bin Mohammed Al Qasimi, Membre du Conseil suprême et Gouverneur de Sharjah. Il a été organisé par l’ICCROM, dans le cadre du Programme ATHAR, en partenariat avec le Gouvernement de Sharjah, le Bureau du Gouverneur, le Département de l’Information et de la Culture de Sharjah, l’Université américaine de Sharjah, l’Université de Sharjah, et le Département des musées de Sharjah.

Les participants provenaient des pays suivants : Egypte, Irak, Jordanie, Liban, Libye, Maroc, Palestine, Arabie Saoudite, Syrie, Tunisie, Emirats arabes unis et Yémen. Citons également des représentants de l' UNESCO, de l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et la science (ALECSO), et de la Confédération européenne des organisations des conservateurs-restaurateurs (ECCO).

Etats membres représentés: Egypte, Jordanie, Liban, Libye, Maroc, Arabie Saoudite, Syrie, Tunisie, Emirats arabes unis et Yémen

mise à jour : 15.06.2010