Partenaires

• Académie Alvar Aalto, Finlande
• Bureau national des Antiquités, Finlande
• Université de technologie de Tampere, Finlande
• Université de technologie d’Helsinki, Finlande
• Université de technologie de Chalmers, Gothenburg, Suède
• ICCROM ( Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels)

Associés

• Académie estoniennes des Arts, Tallinn, Estonie
• Académie royale des Beaux-Arts, Ecole d’Architecture, Copenhague, Danemark
• DOCOMOMO International
• Centre pour la technologie de la construction, Finlande

Durée : 4 semaines (13 mai – 9 juin 2006)

Lieu : Helsinki, Finlande

Participants
22 participants provenant de 14 pays.

Objectif
Plutôt que de se concentrer sur des chefs-d’œuvre architecturaux individuels comme lors des précédentes éditions du cours, le cours international MARC 2006 s’intéressera aux problèmes de conservation des banlieues communément construites dans les années 1960 et 1970, y compris à leurs aspects techniques, sociaux et paysagés.

Description

Le cours MARC 2006 marquait la troisième collaboration de l’ICCROM avec des partenaires dans le domaine de la formation en conservation de l’architecture moderne. Le thème de l’édition 2006 du cours portait sur les « développements suburbains d’un passé récent ». Le cours a duré 4 semaines, et s’est tenu à Helsinki, en Finlande. Des visites ont eu lieu à Copenhague (Danemark), Gothenburg (Suède), et Tallinn (Estonie). Les trois principaux domaines couverts par le cours incluaient plus spécialement les aspects sociaux, architecturaux et techniques des développements de l’habitat suburbain dans les années 1950 et 1960. Les conférences et discussions étaient accompagnées d’exercices sur le terrain afin de permettre aux participants de mettre en pratique leurs connaissances nouvellement acquises.

Principaux aboutissements
A l’issue du cours, les participants sont en mesure de :

• identifier les valeurs, de reconnaître et d’évaluer les idées et les contextes ;
• comprendre les problèmes et solutions relatifs aux aspects urbains ;
• architecturaux, techniques, matériels et structurels concernant le développement des logements suburbains industrialisés appartenant à un passé récent ;
• mieux comprendre les éléments essentiels du processus de prise de décision en matière de conservation ;
• développer des argumentaires relatifs à la conservation du patrimoine bâti moderne, y compris les moyens de les communiquer.

mise à jour : 13.04.2010