Partenaires

• ICCROM (Centre international d'études pour la conservation et la restauration des biens culturels)
• DGA Direction générale des Antiquités, Ministère de la Culture, Liban
• DGAM Direction générale des Antiquités et Musées, Ministère de la Culture, Syrie
• DoA (Département des Antiquités, Ministère du Tourisme et des Antiquités, Jordanie)
• Bureau régional de l'UNESCO à Beyrouth
• Université Libanaise

Durée : 8 semaines (14 novembre 2005 - 27 janvier 2006)

Lieu : Tripoli et Byblos, Liban. Centre d'Études Supérieures Spécialisé es en Restauration et Conservation des Monuments et Sites Historiques, Institut des Beaux-Arts, Université Libanaise.

Participants
Vingt-et-un professionnels du patrimoine venus du Liban, de Syrie et de Jordanie, et ayant suivi des formations d'archéologues, d'architectes, de spécialistes des Beaux-Arts, de conservateurs, d'historiens de l'art et de scientifiques.

Objectif
L'objectif du cours était d'établir et de développer des capacités professionnelles dans le domaine de la conservation archéologique, et de renforcer les compétences des professionnels de la conservation en Syrie, en Jordanie et au Liban. Ces objectifs entrent également dans le cadre des objectifs de base du programme ATHAR concernant le développement professionnel, qui incluent : développer des capacités professionnelles solides, par lesquelles un réseau régional de professionnels de la conservation adéquatement formés et qualifiés est créé ; s'assurer que le professionnels de la conservation soient impliqués dans la gestion et la prise de décision concernant les projets de conservation dans la région ; aider à développer une formation interdisciplinaire en conservation appropriée, à l'université et dans les institutions de formation.

Activités
Le cours consistait en sessions interactives et participatives, à la fois théoriques et pratiques, conduites en classe et sur des sites archéologiques. Les visites d'études et les travaux pratiques sur une sélection de sites archéologiques, au Liban, ont complété le travail effectué en classe. Le cours incluait les sujets suivants :

• concepts de la collecte de documentation et d'informations, de l'archivage et de la gestion de l'information patrimoniale ;
• processus et causes de détérioration et méthodes d'évaluation des conditions ;
• initiation à la théorie de la conservation et aux aspect philosophiques et internationaux de la protection y relatifs, avec une référence particulière à la région arabe ;
• méthodes de conservation des structures et matériaux archéologiques in situ : mesures de conservation préventives et palliatives ;
• gestion, planification, présentation et développement d'un site : processus de gestion de sites basée sur les valeurs, et contextes légaux et institutionnels nationaux.

Principaux aboutissements
A la fin du cours, les participants ont acquis une approche critique à la conservation des sites archéologiques avec une aptitude à :

• comprendre les principes de base (internationaux) des processus de conservation du patrimoine en vue de définir des stratégies informées pour la conservation des sites archéologiques ;
• analyser les conditions physiques existantes des sites archéologiques, diagnostiquer les causes de détérioration, et évaluer les contextes légaux et institutionnels ;
• reconnaître les méthodes d'identification des sites patrimoniaux et définir leur signification et leurs valeurs ;
• identifier les priorités d'interventions appropriées sur un site archéologique.

mise à jour : 27.01.2010