Cours sur la conservation des sites du patrimoine dans la région arabe 27 octobre – 1 décembre 2008
Sous le haut patronage de Son Altesse Dr Sheikh Sultan bin Mohammed Al Qasimi, membre du Conseil suprême des Emirats arabes unis, et Gouverneur de Sharjah.
Partenaires
ICCROM (Centre international d'études pour la conservation et la restauration des biens culturels)
Gouvernement de Sharjah, Emirats arabes unis:
Département de l’Information et de la Culture de Sharjah,
Département des musées de Sharjah,
Université américaine de Sharjah
Université de Sharjah
DGCS Bureau général de Coopération et de Développement, Ministère italien des Affaires étrangères
Et avec le soutien de :
ALECSO (Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences)
Participants
Trente et un professionnels du patrimoine d’origines professionnelles et universitaires diverses, venant d’Algérie, du Bahreïn, d’Egypte, d’Irak, du Liban, de Libye, de Jordanie, du Maroc, d’Oman, de Palestine, du Soudan, de Syrie, des Emirats arabes unis et du Yémen.
Objectif
Le cours régional principal du programme ATHAR a pour objectif d’affermir et de développer les qualifications et les compétences professionnelles de personnes exerçant dans la région arabe dans le domaine de la conservation du patrimoine culturel et du développement. Le but global du programme est de protéger et de promouvoir le riche patrimoine culturel de la région, d’en faciliter l’accès, l’appréciation, et de mieux comprendre son passé et son présent. L’objectif de ce cours a été de mettre en avant les connaissances appliquées à la planification et à la gestion de la conservation, en fournissant un savoir de base sur la manière de conduire et de gérer une documentation, et d’aider à prendre les bonnes décisions permettant d’assurer la protection de sites du patrimoine culturel. Ce cours fondateur sera suivi de deux cours spécialisés qui auront lieu en 2009.
Activités
Le cours s’est articulé autour de sessions interactives et participatives, à la fois théoriques et pratiques, qui se sont déroulées en salle de classe et sur des sites patrimoniaux. Des visites d’études et des travaux pratiques sur des sites archéologiques sélectionnés ont complété les travaux effectués en classe. Les sujets suivants ont été abordés:
concepts en matière de documentation et de récolte d’informations, archivage et gestion de l’information liée au patrimoine ;
processus et causes de détérioration, et méthodes d’évaluation des conditions d’ensemble ;
introduction aux théories de la conservation, et aspects éthiques et internationaux relatifs à la protection (concernant plus particulièrement la région arabe) ;
méthodes de conservation concernant des structures archéologiques et des matériaux in situ: mesures préventives et de restaurations ;
gestion des sites, planification, présentation et développement: processus de gestion basée sur la valeur du site, et cadres institutionnels et juridiques nationaux.
Aboutissements principaux
Les participants ont acquis une approche critique de la conservation des sites patrimoniaux :
en ayant assimilé les principes de base (internationaux) des processus de conservation du patrimoine, de façon à fournir des conseils de stratégies de conservation pour des sites sélectionnés ;
en se documentant et en analysant les conditions physiques existantes de sites du patrimoine, en diagnostiquant les causes de détérioration, et en évaluant les contextes juridiques et institutionnels ;
en maîtrisant les méthodes permettant d’identifier les sites et de définir leur signification ;
en identifiant les priorités pour des interventions de conservation appropriées sur les sites patrimoniaux ;
en mesurant l’importance des sites patrimoniaux dans le développement de leur environnement.
