Centre international d'études
pour la conservation et la
restauration des biens culturels

1er atelier dédié à la résilience

Resilience Workshop Gorup Photo

Date/lieu : 5 - 7 juin 2018 / ICCROM, Rome (Italie

L'atelier a été organisé dans le but d’examiner le manuel de ressources existant dédié à la gestion des risques de catastrophes pour le patrimoine mondial et de le fusionner avec les manuels portant sur la gestion des sites naturels et culturels du patrimoine mondial. Les aspects liant l'adaptation aux changements climatiques et la gestion des risques de catastrophe ont été pleinement explorés. L'atelier a établi la feuille de route pour la révision d'un manuel sur la résilience, lequel offre des orientations générales sur les contenus, les outils, les études de cas et les moyens de diffusion appropriés.

Programm

  • Présentation du cadre général de travail
    • Leadership du patrimoine mondial et plateforme de ressources de gestion du patrimoine
  • Défis et lacunes en matière de gestion des sites
    • Ce que les gestionnaires de site identifient comme leurs défis en matière de changement climatique et de réduction des risques de catastrophes
  • Où en sommes-nous en ce qui concerne les phénomènes de changement climatique et les catastrophes - examens de la recherche existante y afférant
  • Études de cas : risques liés au climat et autres types de risques de catastrophes et impacts potentiels à court et à long terme sur le patrimoine
  • Politiques aux niveaux national et international
    • Politiques relatives au changement climatique en général et au patrimoine en particulier
    • Politiques liées aux risques de catastrophes en général et au patrimoine en particulier
  • Stratégies de réduction/d'adaptation au niveau du site
    • Législation, planification, parties prenantes/acteurs
    • Techniques, surveillance, entretien quotidien
    • Manière dont le patrimoine contribue à la résilience de la société
  • Besoins en matière de renforcement des capacités
    • Où se situent les lacunes en ce qui concerne la capacité/la recherche/la pratique
    • Que devons-nous faire ?