A group of students and trainers during training on the architectural recording of a historic mosque in the city of Stolac.L'ICCROM Sharjah, aux côtés du Centre régional arabe pour le patrimoine mondial (ARC-WH) et du Programme interconfessionnel de l'Université de Cambridge, s'est associé au Forum international de Bosnie (IFB) pour organiser le 18e cours d'été international : Youth and Heritage (ISSYH18), qui se tiendra du 27 juillet au 12 août 2023.   

L'IFB organise l'université d'été annuelle depuis 2005 ; elle a développé un réseau d'anciens élèves de 1 000 personnes provenant de plus de 60 pays. Des participants de 12 pays du monde, issus de formations diverses, se sont réunis à Sarajevo, Mostar et Stolac à l'occasion de l'ISSYH de cette année. 

Le programme de trois semaines s'est concentré d’une part sur le patrimoine culturel en tant que composante de l'identité et du sentiment d'appartenance et d’autre part, sur la reconstruction du patrimoine en tant qu'élément de la consolidation de la paix et du redressement social. Ce thème a été exploré à travers des sujets et des études de cas tirés d'expériences difficiles de l'histoire du pays. Outre les séminaires théoriques et les conférences sur place, les activités principales de l'université d'été sont basées sur l'apprentissage par des méthodes pratiques, qui visent à restaurer des lieux du patrimoine vernaculaire à Stolac - une ville historique qui se trouve encore dans le processus de rétablissement de l'après-guerre. 

En outre, les formateurs et les conférenciers ont organisé des sessions de formation pratique sur la sculpture sur bois, la sculpture sur pierre, le dessin du patrimoine et la documentation du patrimoine.  

L'ICCROM a contribué aux conférences données par son personnel pendant l'université d'été. Grâce à ces conférences, nous avons partagé notre expérience dans le domaine de la gestion de crise du patrimoine culturel. Zaki Aslan, directeur du bureau régional de l'ICCROM à Sharjah, a donné un aperçu théorique de la récupération et de la reconstruction post-conflit et des politiques et actions de l'ICCROM en la matière. Aparna Tandon, responsable du programme senior ICCROM Aide d’urgence et résilience pour le patrimoine culturel en temps de crise (FAR) et Soutenir le Patrimoine Numérique (SDH), a parlé de la vulnérabilité du patrimoine et de l'évaluation des capacités de protection du patrimoine. 

3D historic mosque StolacQR code for AR

Nous avons également participé à la mise en œuvre d'un atelier de 8 jours sur l'enregistrement du patrimoine bâti, en présentant le concept et l'importance de la documentation dans le contexte de la préservation et de la mise en valeur du patrimoine. Cela comprenait la gestion de l'information, la documentation et l'enregistrement architectural et ses outils, qu'ils soient traditionnels, modernes ou de haute technologie. L'accent a été mis sur la photographie numérique et le relevé photogrammétrique en tant qu'outils efficaces et accessibles à un large éventail de spécialistes et d'utilisateurs du patrimoine. 

Augmented Reality workshop Bosnia

À l'issue de l'atelier, les étudiants se sont familiarisés avec les techniques d'arpentage, l'établissement et le traitement de données photogrammétriques pour générer des modèles tridimensionnels du patrimoine bâti et des artefacts. Ce processus a été utilisé pour produire des images orthographiques précises et appliquer les produits dans diverses applications, telles que les visites en réalité virtuelle et augmentée. Cette méthode a été appliquée aux bâtiments historiques de Stolac.    

L'atelier d'enregistrement architectural a été dirigé par Anwar Sabik de l'ICCROM-Sharjah, architecte et responsable de projet spécialisé dans la conservation du patrimoine culturel, avec l'aide d'Ahmed Fattal, ingénieur spécialisé dans la documentation et l'arpentage.   

L'ICCROM a également contribué à l'octroi de bourses aux étudiants du programme conjoint ICCROM-Université de Sharjah MSc programme in Cultural Heritage Management pour qu'ils participent à l'université d'été afin d'améliorer leurs compétences théoriques.