Il nostro programma CollAsia sta usando il Metodo RE-ORG per aiutare i professionisti dei musei della regione a sviluppare competenze per gestire meglio le loro collezioni, con particolare attenzione all'ottimizzazione dello spazio di archiviazione per evitare danni agli oggetti. Il team dietro l'iniziativa spiega di più.

Participants and teacher discuss what makes a collection
I partecipanti e il loro insegnante riflettono su cosa compone una collezione

Sviluppato sulla scia della pandemia, il Corso internazionale sulla riorganizzazione della conservazione delle collezioni nei musei del sud-est asiatico è la prima iniziativa CollAsia e RE-ORG condotta interamente online, che supera la distanza e le restrizioni con un team di corso altamente motivato e 20 partecipanti da 10 musei. Sviluppato in due parti, è iniziato con i moduli da settembre a dicembre 2021 e continua con il tutoraggio a distanza fino ad aprile, mentre i partecipanti implementano i propri progetti RE-ORG.

Nella prima parte del corso, sono stati introdotti i fondamenti del Metodo RE-ORG attraverso conferenze tematiche. Ogni sessione è stata un'opportunità per i partecipanti di lavorare insieme su attività educative legate all'argomento della lezione. In piccoli gruppi guidati da facilitatori, i partecipanti sono stati incoraggiati a condividere le loro esperienze e a contribuire alle discussioni proposte dal team del corso, permettendo loro di collaborare tra loro.

"Quello che ho ottenuto come risultato della partecipazione a questo corso è la conoscenza sistematica su come organizzare tutto il deposito delle collezioni nel mio museo, comprendendo sia il problema e come risolverlo. "Nor Jawahir Binti Raduian, Malesia.

RE-ORG team from Museum Manusia at the Sangiran Early Man Site in Indonesia discuss implementing their project in the storage room.
la squadra RE-ORG del Museo Manusia al sito Sangiran Early Man in Indonesia discute l'attuazione del loro progetto nel deposito.

Gradualmente, i partecipanti hanno migliorato la loro conoscenza della conservazione delle collezioni e rafforzato le loro capacità decisionali, acquisendo la sicurezza di sé per analizzare la situazione nei propri musei e identificare strategie per affrontare i problemi principali e migliorare le pratiche di gestione. La prima parte si è conclusa con la proposta da parte di ciascuno dei 10 musei di un progetto per migliorare le condizioni di conservazione utilizzando il Metodo RE-ORG, includendo un piano d'azione che definisce i cambiamenti cruciali e i mezzi per realizzarli in un breve periodo di tempo.

I partecipanti ora affrontano la sfida di consegnare il loro progetto RE-ORG proposto e di riorganizzare i loro depositi, mettendo in pratica il quadro imparato durante i moduli online. Questo include la guida di un team di colleghi del museo, usando le diverse competenze acquisite e incoraggiando la collaborazione tra colleghi professionisti.

Facilitators and participants in a distance mentoring session.
Facilitatori e partecipanti in una sessione di tutoraggio a distanza.

Da quando la fase di implementazione è iniziata a gennaio, i partecipanti hanno ricevuto un tutoraggio continuo dal team del corso, incontrandosi online tre volte al mese per discutere questioni, risolvere dubbi e condividere i loro risultati.

"All'inizio pensavo che il corso online fosse difficile da seguire, ma con un buon spirito di squadra siamo riusciti a ottenere risultati positivi. Il corso RE-ORG è diventato una piattaforma per me per ottenere una migliore strategia nella gestione delle collezioni". Nora binti Haji Abdul Kadir, Brunei

Nonostante le sfide imposte dalla pandemia, come i problemi tecnici associati all'erogazione del corso online, i partecipanti sono rimasti entusiasti per tutto il tempo, con le loro proposte di progetto che dimostrano una grande comprensione del Metodo RE-ORG. La distanza ha dimostrato di non essere una barriera alla formazione di rapporti stretti, come ha dimostrato il loro cameratismo nella performance online durante la cerimonia di chiusura. Come risultato, una fitta rete è nata dal corso, che permetterà la collaborazione internazionale e l'apprendimento continuo oltre i confini.

Questo articolo è stato scritto dai seguenti membri del team del corso:

  • Lalitha Thiagarajah, conservatore senior, dipartimento di conservazione, Museo delle Arti Islamiche (IAMM)
  • Pattayarach Thamwongsa, responsabile del deposito delle collezioni, vicedirettore, dipartimento dello sviluppo delle conoscenze museali, Istituto del Museo Nazionale delle Scoperte (Museo Siam)
  • Zuraidah Ehsan, ex cancelliere, traduttore freelance
  • Luisa Fruchtengarten, consulente ICCROM.