Centro Internacional de Estudios de Conservación y Restauración de los Bienes Culturales
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Talleres sobre educación y gestión de museos, Sudán occidental

Workshops on Education and Museum Management, Western Sudan

Del 10 al 21 de febrero de 2019, el ICCROM-Sharjah y sus socios de proyecto llevaron a cabo dos talleres sobre Educación y Gestión de Museos en Jartum para la Corporación Nacional de Antigüedades y Museos (NCAM) en Sudán, financiados por el Fondo de Protección Cultural del British Council, en asociación con el Departamento para la Cultura, Medios de Comunicación y Deporte.

El objetivo del Taller de Gestión Educativa fue crear un marco de aprendizaje para los museos de Sudán que enriqueciera la experiencia que brindan a sus comunidades. Los participantes del taller fueron personal y maestros de los tres museos involucrados en el proyecto de los Museos Comunitarios de Sudán Occidental (WSCM), junto con el Museo Nacional de Sudán y otros seis museos regionales. El taller fue dirigido por Fatma Mostafa, vicepresidenta del Centro Infantil de Civilización y Creatividad de El Cairo.

El objetivo del Taller de gestión de museos fue revisar el marco museístico de NCAM y desarrollar estrategias sostenibles para el futuro. Los participantes del taller comprendían a la alta gerencia de NCAM y a los directores de los museos nacionales y regionales. El taller fue dirigido por la Dra. Ossama Abdel Wareth, directora del Centro Infantil de Civilización y Creatividad de El Cairo.

El taller de dos semanas incluyó un día de puertas abiertas para la amplia comunidad de NCAM con el fin de debatir su visión para NCAM 2025. Fue inaugurado por el Ministro de Estado de Cultura, Somia Okued, y el Presidente de la Corporación Nacional de Antigüedades y Museos, el profesor universitario Fuddel.  El Dr. Abdelrahman Ali, Director General del NCAM, y Michael Mallinson, de Mallinson Architects, hicieron una breve introducción sobre el trabajo del Proyecto WSCM hecho hasta el momento.

Al final de este curso, los participantes aprendieron los temas y procesos centrales que conforman la educación y la gestión de los museos en la museología moderna.  Analizaron los procesos de aprendizaje y las necesidades públicas, abordaron la representación del patrimonio cultural inmaterial de su comunidad, así como del patrimonio cultural material, y también aprendieron a evaluar los objetivos y la eficacia de los programas y eventos educativos de los museos. El Fondo de Protección Cultural del British Council, que cuenta con 30 millones de libras esterlinas, en colaboración con el Departamento para la Cultura, Medios de Comunicación y Deporte, se creó para proteger el patrimonio cultural en peligro debido a los conflictos en Oriente Medio y África del Norte.