Del 2 al 7 de octubre de 2023, el programa Liderazgo del Patrimonio Mundial (WHL) de ICCROM-UICN, junto con George Town World Heritage Incorporated (GTWHI) y en colaboración con la Administración del Patrimonio Cultural (CHA) de Corea y la Universidad Nacional del Patrimonio Cultural de Corea (KNUCH), organizó el primer taller de formación de formadores sobre gestión del Patrimonio Mundial.

PNC23El primer taller de formación de formadores, "Gestión del Patrimonio Mundial: People Nature Culture" (PNC), tuvo lugar en George Town, Penang, Malasia, a principios de mes. El taller reunió a 23 profesionales del patrimonio – provenientes de Argelia, Chile, China, Colombia, Costa de Marfil, Egipto, Kenia, Italia, Líbano, Malasia, Macedonia del Norte, Noruega, Palestina, Rumanía y Zimbabue –, que habían colaborado o participado anteriormente en actividades de capacitación organizadas por el WHL o el GTWHI.

From 2 to 7 October 2023, the ICCROM-IUCN World Heritage Leadership (WHL) programme, together with George Town World Heritage Incorporated (GTWHI) and in collaboration with the Cultural Heritage Administration (CHA) of Korea and the Korea National University of Cultural Heritage (KNUCH), organized the first training of trainers workshop on World Heritage management. En el taller se esbozó el contenido del curso PNC: el curso básico insignia del programa WHL dedicado a los administradores de sitios patrimoniales y profesionales que trabajen con bienes del Patrimonio Mundial y otros lugares patrimoniales de todo el mundo. El taller proporcionó a los participantes las herramientas y los conocimientos necesarios para planificar, organizar y poner en práctica el curso PNC en diferentes formatos, contextos y regiones. Además del contenido del curso, durante los debates se trataron todas las cuestiones relativas a la cooperación con diferentes actores, el establecimiento y fomento de colaboraciones con socios y la gestión de la ejecución logística y técnica de los cursos y talleres de capacitación. 

Con la colaboración del GTWHI y de agentes y partes interesadas locales, los participantes tuvieron la oportunidad de comprender mejor el contexto de la ciudad Patrimonio de la Humanidad de George Town y su patrimonio local mediante visitas a varios enclaves. Exploraron lugares de George Town y del estado de Penang en general, como el santuario de Makam Dato Koyah, la casa del clan y el templo de Boon San Tong Khoo Kongsi, los embarcaderos del clan y la Reserva de la Biosfera de Penang Hill. Las visitas permitieron al grupo conocer mejor la historia y el patrimonio de George Town y les brindaron la oportunidad de reflexionar sobre cómo aprovechar las visitas para consolidar lo aprendido en el curso y mejorar las experiencias de capacitación de las que serán instructores.

PNC 23

Como parte del curso, se pidió a los participantes que pusieran en práctica lo aprendido, trabajando en grupos más pequeños para diseñar una propuesta conceptual para una actividad de capacitación basada en el contenido del curso PNC adaptado al contexto nacional malasio. Cada grupo presentó el resultado de su trabajo a GTWHI y debatió con los representantes locales sobre cómo podrían mejorarse estas propuestas y aplicarse sobre el terreno.

Las actividades de formación de formadores desempeñan un papel fundamental en la implementación del programa WHL y en la consecución de sus objetivos estratégicos. En su segunda fase (2022-2028), el  WHL se centra en trabajar con agentes, instituciones y redes nacionales, regionales e internacionales para expandir la oferta de capacitación y difundir el contenido de manuales de recursos del Patrimonio Mundial nuevos y revisados: Guidance and Toolkit for Impact Assessments in a World Heritage Context (julio de 2022); Managing World Heritage manual (próximamente); Enhancing Our Heritage Toolkit 2.0 (próximamente); y el manual revisado sobre gestión del riesgo de desastres (previsto para 2024). Mediante la colaboración con un amplio abanico de personas e instituciones, el programa se centrará en reforzar las redes de recursos y multiplicar los esfuerzos de capacitación en muchos idiomas y en diversas regiones del mundo.