La première édition du cours de l’ICCROM intitulé « Promouvoir les approches centrées sur les personnes : impliquer les communautés dans la conservation de la nature et de la culture » s’est conclue avec succès le vendredi 16 octobre 2015. Devant une audience incluant les représentants de la communauté qui ont contribué à accueillir l’événement, les participants ont fait part de leur vision d’une meilleure société et d’un patrimoine plus sain.
Durant deux semaines intensives de présentations, de travaux de groupe, de discussions, et de visites de sites, les 20 participants représentant 19 pays différents ont découvert et échangé leurs points de vue sur l’importance des approches centrées sur les personnes au sein de la pratique de la conservation de la culture et de la nature. Dans le cadre de l’évolution du discours relatif à la conservation, la nécessité de placer les personnes au cœur de la conservation est apparue comme une évidence aux yeux de l’ensemble des participants, tout comme la possibilité de surmonter la séparation entre nature et culture, que l’on observe trop souvent dans la pratique professionnelle. Parmi les thèmes mis en avant durant ce cours, on peut citer le rôle du patrimoine dans la vie des communautés, les avantages réciproques qui peuvent et doivent être obtenus à la fois par le patrimoine et par la société contemporaine, l’importance des systèmes de savoirs traditionnels, et le rôle du patrimoine dans le développement durable. Dans la mesure où les approches sont conçues pour des cas particuliers, les participants ont examiné divers processus participatifs en se concentrant sur certains outils pratiques destinés à impliquer les communautés qui se sont déjà avérés efficaces dans des situations réelles. En outre, le cours a servi de plateforme d’échanges pour les 18 études de cas dans lesquelles les participants sont actuellement impliqués dans leurs pays respectifs.
Au travers de différentes visites de sites dans la Baie de Naples, les participants et les personnes ressources se sont penchés sur les initiatives en cours relatives à l’implication et à la participation des communautés locales. Les participants ont examiné de plus vastes approches qui répondent à la nécessité d’une approche intégrée, en particulier pour relier le Vésuve, les sites du patrimoine mondial de Pompéi et Herculanum, et les villes modernes de Pompéi et d’Ercolano, en vue de procurer des avantages réciproques à la fois aux personnes et au patrimoine. Dans la ville de Naples, une organisation à but non lucratif et une association locale, qui ont repris respectivement la gestion du Parc submergé de Gaiola et celle des catacombes de Rione Sanità, ont permis d’apporter des perspectives concrètes et optimistes à la question.
Pour conclure le cours, les participants ont développé une vision relative à la conservation et à la gestion de la région du Vésuve, avec pour objectif d’adopter des approches centrées davantage sur les personnes.
Ce qu’en disent les participants :
« Mon approche de l’implication et des capacités des communautés a incroyablement évolué. Je suis désormais une nouvelle personne pour mes communautés en tant que praticien du patrimoine. » Sauda (Kenya)
« On a parfois la sensation que les efforts déployés en matière de projets de conservation et de protection du patrimoine échouent, sans que l’on sache pourquoi. Eh bien, c’est l’aspect lié à la communauté qui manquait, et je pense vraiment que ce cours m’a aidée à en percevoir l’importance, et m’a donné des orientations pour me guider dans l’application de cet aspect. » Marsela (Albanie)
« [Ce cours m’a permis de] prendre conscience que je ne suis pas seule, et qu’il existe de nombreuses informations, ressources, et connaissances me permettant d’améliorer mon travail. » Liza (Nicaragua)
« Cela m’a permis de réfléchir à deux fois sur ce que nous devons appeler une communauté. Le cours m’a donné une nouvelle perspective des immenses opportunités offertes par l’interrelation entre la culture et la nature. Il a élargi mes horizons en termes d’approches centrées sur les personnes. » Lazjon (Albanie)