Aujourd’hui, à l’occasion de la Journée internationale des musées, nous sommes fiers de lancer « Applying the Human Rights-Based Approach to Collections-Based Education for Sustainable Development » (Appliquer l’approche basée sur les droits humains dans l’éducation aux collections patrimoniales pour le développement durable) — une boîte à outils pratique destinée aux musées, bibliothèques, archives, ainsi qu’aux enseignants.
Développée par l’ICCROM dans le cadre du projet TOWCHED financé par l’Union européenne, « Transformer notre monde : les collections patrimoniales au cœur de l’apprentissage tout au long de la vie et de l’éducation » (2025–2027), cette boîte à outils aide les organisations et les professionnels travaillant avec des collections patrimoniales à concevoir, mettre en œuvre et suivre des activités d’éducation au développement durable (EDD) inclusives et adaptées au contexte cible, destinées aux enfants et aux jeunes dans toute leur diversité.
Entièrement alignée sur le Plan stratégique 2026–2031 de l’ICCROM, cette boîte à outils reflète la « Vision CARE » de l’ICCROM pour le patrimoine : conserver, dynamiser et reconnaître son plein potentiel pour enrichir la vie de toutes et tous. Au cœur de cette vision se trouvent l’éducation au patrimoine et l’apprentissage tout au long de la vie, reliant ainsi le passé, le présent et l’avenir, tout en permettant un engagement plus significatif face aux défis sociaux, environnementaux et économiques qui façonnent le monde d’aujourd’hui.
Cette boîte à outils offre une innovation en associant l’éducation fondée sur les collections, le développement durable et l’approche basée sur les droits humains (HRBA). En plaçant les détenteurs de droits au centre de cette démarche, elle élargit les possibilités pour les enfants et les jeunes d’accéder à des expériences d’apprentissage transformatrices, d’y participer et d’en tirer profit. Parallèlement, elle fournit aux professionnels et aux institutions des outils pratiques pour planifier, mettre en œuvre, suivre et évaluer des initiatives éducatives basées sur les principes des droits humains.
« J'invite chaleureusement toutes les organisations travaillant avec des collections patrimoniales, ainsi que les enseignants de tous les contextes d'apprentissage, à utiliser cette ressource pour intégrer l'approche basée sur les droits humains dans leurs pratiques et leur culture institutionnelle. J'adresse mes sincères remerciements à l'Union européenne pour son soutien au projet TOWCHED et à nos partenaires du consortium pour leur collaboration dévouée dans l'élaboration de cette importante ressource. »
— Aruna Francesca Maria Gujral
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